广州天河中专学校 广州 的技术学校

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      理工技工学校所有专业对接开发区产业，采取校企合作、工学结合、顶岗实习的办学模式，着力提高学生的学习、实践、创新能力，使学生毕业即上岗，已形成多种模式的校企合作办学动力机制、双赢长效的校企合作办学格局，真正实现人才链与产业链的无缝对接。借鉴新加坡新技能资格系统（WSQ）职业技能标准的框架建立了我校特有的职业教育沙盘和基于能力养成的培训途径，以最前沿的教学方法引领教学，项目教学，团队教学，专业方向化教学，分项教学，让学生真正学有所长，培养学生职业核心能力的形成。学校拥有一支结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，还有一批来自政府、高校、企业的领导、教授、高工担任学校兼职教师为学院发展提供智力支持。

理工技工学校;职业应变能力和技巧是一门艺术，特别是对于服务行业来说它具有许多不可估计的主、客观因素。我们发现初职学生在实习与就业中的突出问题是缺乏应变能力和技巧，思维不够灵活，从而导致心理受挫甚至失业。因此，在学校的实习与就业指导中，要注意搜集相关的职业应变能力和技巧的信息,对学生进行有针对性的训练与指导，这项工作由职业指导教师通过案例分析，情景模拟，现场指导等方式来完成，或者由专业课老师结合专业的特点渗透在日常的教学活动中，逐步培养学生的应变能力和技巧。如：工科学生在校内、外实习时，安全隐患的及时排除等。也可以在实习培训中集中以案例教学的形式进行训练，关键是同学们要注意实习指导教师对不同的岗位进行职业分析，广泛地搜集有关信息，整理归纳，以备将应急之用。



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