2023年中职质量报告-广州市花都区理工职业技术学校-具有地域特色的服务

广州市花都区理工职业技术学校

学校属于: 公办类学校。

学校等级为： 国家级重点中等职业学校

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[摘要]

学校积极发挥自身优势，结合地方特色开展教学改革，服务地方发展。“国家非遗”广州灰塑——花都理工创新传承学校积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，与广州灰塑文化产业研究院建立产教融合基地，实现校企联合育人，积极探索中职育人新模式，培养学生新时代工匠精神。2、建立了学生每周定期去广州灰塑研究院学习实践的机制。

[正文]

学校积极发挥自身优势，结合地方特色开展教学改革，服务地方发展。“国家非遗”广州灰塑——花都理工创新传承学校积极贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，与广州灰塑文化产业研究院建立产教融合基地，实现校企联合育人，积极探索中职育人新模式，培养学生新时代工匠精神。近一学年取得了以下主要成效：1、完成了“国家非遗”广州灰塑调查报告，对学生进行地方非遗文化知识的普及，为广州灰塑研究院非遗传承的课程开展提供了有价值的数据资料。2、建立了学生每周定期去广州灰塑研究院学习实践的机制。3、2021年11月参加“广州灰塑十年成果展新闻发布会”，参与了新产品走秀、圆桌论坛等展示服务工作，获得社会各界好评。4、2022年1月受邀协助广州灰塑研究院完成广州电视台专题栏目拍摄工作，共同探讨新时期非遗教育的工作开展。5、2022年6月参加“广州科技活动周”“花都科普月”“广州灰塑科普节”《你好灰塑》系列科普主题活动，获得“优秀校园科普传承基地称号”。6、2022年7月研学实践案例《花都理工“非遗”文化创新性传承》在广州市教育研究院主办的中小学研学实践和生涯规划教育成果评选中获得三等奖。作为广州市首批劳动教育基地，学校落实《中华人民共和国职业教育法》，成立了学校劳动教育领导小组，制定了《广州市花都区理工职业技术学校全面推进新时代劳动教育实施方案》作为劳动教育的指导性文件，全面做好新时代劳动教育的实施工作。手工劳动课—首饰制作首饰制作是学校专门为劳动教育基地开发的一门手工课程，课程的实施环节主要有以下几个方面：1.收集信息。根据学生要开展的劳动与技术课的活动内容，教师布置学生在课前收集有关的信息资料。收集的渠道可通过查阅文本资料、网络或走访专家等形式进行。2.讨论交流。这是集思广益，培养学生语言达能力，师生在讨论中都提出自己的劳动设计思路或建议，供大家互相参考，教师可适时点拨、启发，能激发出智慧的火花。使学生个人的劳动设计更加完美，从而开发学生的潜智，培养学生的劳动创新精神。3.设计制作。学生个体或小组根据大家提供的信息，参与最后设计方案，并选好材料。这是培养学生实践能力的阶段。在劳动制作过程中，学生可通过制作，受到挫折训练和成功的喜悦之感。4.展示评价。展示这一环节是学生对作品的自我欣赏和相互欣赏的过程，完美的作品使学生产生一种成就感，从而激励学生今后更好地学习

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办学地址： 广州市花都区建设北路尾长岗岭

联系电话： 020-86976471

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