2023年中职质量报告-广州市番禺区职业技术学校- 深化教学改革提升质量效益

广州市番禺区职业技术学校

学校属于: 公办类学校。

学校等级为： 国家级示范中职学校国家级重点中等职业学校省高水平中职学校建设单位

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[摘要]

聚焦高素质技能人才培养目标，围绕“认知能力、合作能力、创新能力、职业能力”四大关键能力培养，结合“教学过程对接生产过程”的要求，学校参照企业生产组织方式，聚焦职业综合能力培养，融合专业特色，创新推进“生成性项目教学”模式改革。本学年，共申报了“面向中小学生的“三阶多维”职业体验教育模式的研究与实践”等6个广东省中职教育教学改革项目；机电汽车系《对接先进制造业中职数控专业精准育人的改革与实践》和财经商贸系的《中职物流专业“三标融通，三阶递进”人才培养模式改革探索与实践》等2项成果荣获2019年广东省教育教学成果奖（职业教育）一等奖。

[正文]

聚焦高素质技能人才培养目标，围绕“认知能力、合作能力、创新能力、职业能力”四大关键能力培养，结合“教学过程对接生产过程”的要求，学校参照企业生产组织方式，聚焦职业综合能力培养，融合专业特色，创新推进“生成性项目教学”模式改革。如数控专业推行“生产性项目教学”、汽修专业推行“模块递进教学”、动漫专业推行“成果导向教学”、电商专业推行“网实一体项目教学”、物流专业推行“行动导向的PSTA教学”、会计专业推行“模拟公司教学”等。强化教学生成效果，在项目教学中创新性增设“过程重现”环节，通过系统化过程回顾，培养认识能力、合作能力、创新能力、职业能力等。本学年，共申报了“面向中小学生的“三阶多维”职业体验教育模式的研究与实践”等6个广东省中职教育教学改革项目；机电汽车系《对接先进制造业中职数控专业精准育人的改革与实践》和财经商贸系的《中职物流专业“三标融通，三阶递进”人才培养模式改革探索与实践》等2项成果荣获2019年广东省教育教学成果奖（职业教育）一等奖。面向中小学生的“三阶多维”职业体验教广东省中等职业教育教学改育模式的研究与实践信息与艺术类专业“工作室制”人才培养广东省中等职业教育教学改模式的研究与实践中职物流专业“三标融通，三阶递进”人广州市教学成果培育项目才培养模式改革探索与实践适应新型城镇化中职“分类定制”精准育广州市教学成果培育项目人的改革与实践中职财经商贸类专业统计课程教学体系的广州市教学成果培育项目番禺区教育科学“十三五”番禺区教育科学“十三五”番禺区教育科学“十三五”中职“亮闪德育”的研究与实践番禺区教育科学“十三五”番禺区教育科学“十三五”工设计基础》校企共建课程开发与研究番禺区教育科学“十三五”职计算机应用专业的研究番禺区教育科学“十三五”程体系构建的研究与实践番禺区教育科学“十四五”案例:“三阶段四模块”课程体系改革根据岗位链中新技术、新工艺、新规范发展要求，按“能力、着眼未来、满足发展”的原则，设计“三阶段四模块”课程结构。职业基础模块主要在一年级完成，职业技能模块、职业拓展模块主要在二年级完成，职业训导模块在三年级完成

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办学地址： 1.广州市番禺区桥南街桥南路388号2.广州市番禺区钟村街人民路162号

联系电话： 020-34601450

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