惠州中专业专业是什么-惠州市求实职业技术学校专业介绍-北大青鸟计算机职业学校

惠州中专业专业是什么-惠州市求实职业技术学校专业介绍-北大青鸟计算机职业学校

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--学校名称--

惠州市求实职业技术学校

学校介绍与专业介绍

--学校代码--

8800314

--计划类--

全日制

--专业说明--

（001）计算机应用（办公自动化）,（002）计算机应用（计算机设备维护与营销）,（003）工艺美术（工艺美术品设计与制作）,（004）中餐烹饪（中餐烹饪、面点制作）,（005）中餐烹饪（中餐烹调、面点制作、果蔬雕刻）,（006）西餐烹饪（西餐烹调、西式面点制作）,（007）计算机应用（平面广告设计）,（008）动漫与游戏设计（动漫制作）,（009）数控技术应用（数控加工技术）,（010）机电技术应用（机电设备安装与调试）,（012）美容美体艺术（美容、美体、美甲）,（013）美发与形象设计（美发设计、造型设计）,（014）幼儿保育（幼儿保育）,（015）民族音乐与舞蹈（民族音乐、舞蹈）,（016）汽车运用与维修（汽车维修、美容）,（017）新能源汽车运用与维修（新能源汽车修理检测）,（018）会计事务（会计电算化）,（019）电子商务（网络营销、商务网站维护）

--收费--

4100

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--计算机培训机构--

--计算机培训机构--

计算机目前是连续多年的最好就业和最高的方向，主要包括计算机软件开发，计算机网络。具体包括前段，后端，算法，网络等等内容。计算机培训机构提供相关的教学体系和专业的讲师，培训学生，并且根据学生情况推荐就业。

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--北大青鸟计算机职业学校--

--影视赏析课[北大青鸟日常活动]--

定期开展影视赏析课，包括电影、纪录片、综艺职场类、演讲类等等。通过让学生共同鉴赏优质电影电视节目，产生共鸣，得到启发，进而影响其思想，进行德育。

--多模式教学法-项目案例课--

项目案例课综合运用技能点，提升代码的熟练度和规范度，提高软件质量意识。阶段项目课小组形式开发接触企业真实开发的项目，提高编程能力，学习业务知识。毕业设计课专业老师指导，按照真实的项目开发流程开发项目，全面提升就业能力。体验训练课理论讲解与实训活动交叉进行，在体验和感悟中潜移默化的提升综合职业素养。赏析课通过鉴赏优秀作品和参观美术馆等活动，不断提升艺术审美和思维。实验课对于操作性比较强的课程，采用边讲边演示边安排学生动手操作体验。

--课前三分钟[北大青鸟日常活动]--

“课前三分钟”每日上午正课前，学生轮流进行三分钟主题演讲。作为北大青鸟的“王牌活动”，课前三分钟演讲是提生语言表达能力的基本也是重要的训练形式。经过几个周期的历练，无论是自信心还是表达能力，学生进步明显。

--影视赏析课[北大青鸟日常活动]--

定期开展影视赏析课，包括电影、纪录片、综艺职场类、演讲类等等。通过让学生共同鉴赏优质电影电视节目，产生共鸣，得到启发，进而影响其思想，进行德育。

--多模式教学法-项目案例课--

项目案例课综合运用技能点，提升代码的熟练度和规范度，提高软件质量意识。阶段项目课小组形式开发接触企业真实开发的项目，提高编程能力，学习业务知识。毕业设计课专业老师指导，按照真实的项目开发流程开发项目，全面提升就业能力。体验训练课理论讲解与实训活动交叉进行，在体验和感悟中潜移默化的提升综合职业素养。赏析课通过鉴赏优秀作品和参观美术馆等活动，不断提升艺术审美和思维。实验课对于操作性比较强的课程，采用边讲边演示边安排学生动手操作体验。

--课前三分钟[北大青鸟日常活动]--

“课前三分钟”每日上午正课前，学生轮流进行三分钟主题演讲。作为北大青鸟的“王牌活动”，课前三分钟演讲是提生语言表达能力的基本也是重要的训练形式。经过几个周期的历练，无论是自信心还是表达能力，学生进步明显。

--管理类--

--管理类专业评述--

基本评述：

这个专业太虚，学生学了几乎用不上，薪酬也缺乏评估标准。除非进入某些资源型单位,家里人做这个可以考虑，否则应该避免；

张雪峰摘述：

张雪峰建议：草根慎选，这两种根本不用去学校学，不学也能干很好；

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