江门台山市技工学校

广东省台山市技工学校创建于1980年6月，1998年2月晋升省一类技工学校。该校坚持“立足技能，面向市场，围绕市域经济和社会事业发展办学，遵循职业教育规律育人”的办学宗旨，成为集技工教育、成人大专教育、社会培训、技能鉴定于一身的现代化综合人才培养基地。近年台山市教育局对该市所有中职技校的专业设置进行评估，经上级专家全方位评估，台山市技工学校荣获台山市职业学校专业综合实力评估第一名。

30多年来，台山市技工学校注重学生动手能力的培养，努力培养“一专多能、一人多证”的复合型人才，彰显六大办学特色，培养一流技能人才，服务侨乡经济建设，深受各界好评。

昨日，江门日报台山记者站从相关部门了解到，经专家评估，台山市技工学校达到《省重点技工学校评估标准》的要求。经广东省人力资源和社会厅确认为省重点技工学校。

特色一：专业齐全，文理兼备，重点打造龙头专业

台山市技工学校常设有汽车维修、模具制造、会计、电气自动化设备安装与维修、计算机应用与维修、电子技术应用、饭店服务与旅游、幼儿教育等15个专业，以理工科为主，辅以文科，做到文理兼备。

近年来，该校的龙头专业汽车维修和模具制造专业不断扩大投入购置先进的仪器设备，重新规划建设实习实训场室和实训基地，并在教学上不断进行改革创新，强化学生专业综合素质和实际动手能力。现已基本形成了“专业开发市场化、课程设置实用化、教学组织项目化、实训操作企业化、理论实训一体化”的教学特色。2009年以来，广东省人社厅下拨1300万元省级专项资金给该校，今年又下拨了100万元省级专项建设资金，用于建设该校的模具制造高技能人才培训基地，进一步增强学校的办学实力。

特色二：以德立校，营造素质教育的校园环境

在实施素质教育过程中，台山市技工学校始终将德育放在首位，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念。

为进一步加强和改进德育工作，学校调整德育工作架构，在继续实行班主任工作责任制的同时，成立以校长为首，由学生科、团委共同组成的德育工作体系，各部门各司其职，形成从班主任、辅导员、驻校部队教官到学生干部全方位的学生管理队伍，上下左右密切联系，步调一致，发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

多年来，学校通过对学生的思想和纪律教育，结合专业特点开展第二课堂活动、技能竞赛、体育竞技等，为学生发展个性、施展才华提供各种平台，全面提高学生的综合素质。学校每学期在校内开展的技能大赛，各专业（工种）结合专业特点，进行专业技能展示与竞赛，项目多，范围广，激发学生学理论、练技能的热情和积极性。

特色三：深化校企合作，探索有效的技能人才培养模式

作为台山市中小企业培训示范基地，台山市技工学校各专业都与珠三角多家企业建立了稳定的校企合作关系，与企业共同开展人才培养、专业建设、课程开发、师资建设、教育教学、考核评价和推荐就业等工作，建立了互利双赢的合作机制，不断增强办学和人才培养的有效性。

该校分别在广东富华重工、广东鸿特精密技术有限公司、台山市仁丰五金制品有限公司建立“模具制造、汽车维修专业人才培训基地”，在广东辉煌人力资源有限公司建立“人才培养基地”等。还与富华重工有限公司合作建立“双零班”模式，校企共同招生招工，资源共享，满足了学生的实习实践，力图实现学校企业化，学生员工化，实施校企共同渗透教育管理，使学员毕业后就能适应企业要求，真正为企业发展提供实用型的技术人才，又能从中取得一定的经济效益。

据统计，该校毕业生就业率连续多年超过99%，毕业生的薪酬待遇逐年看涨，毕业生就业后第一年的平均已超过了2500元。台山火力发电厂、台山核电厂、台山富华重工有限公司、台山精诚达电路有限公司、广东鸿特精密铸造公司、台山米其林4S店、东风日产台山昌泰4S店、台山市金海湾幼儿园、台山市碧桂园凤凰酒店等台山著名企业，每年在该校录取500至700名毕业生，不少学生毕业一年后就成为单位的技术骨干。

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